经典与流行 作文

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的经典与流行 作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们四年级最近可流行疯玩儿“三国”啦！

四年级三个班，分别分成“蜀、魏、吴”三国，我们班是魏国，周鑫担任曹操这一高职。

这不，今天刚上完语文课，老师还没走呢，全班就像关在笼子里的小鸟，一下子被释放出来似的，疯狂地跑下楼，大喊“冲啊！”一屋子全冲下去，为了与四二班一决高下。

操场上，四二班的同学已在等候了，周鑫很有领导风范地说：“你们谁是刘备？”

这时只见四二班的一群人中走出了一个皮肤白白的，看起来弱不禁风的男生，他的声音好似两张沙皮纸搓出的沙哑声，“哼，看来魏国的气势还真是大啊，曹操居然是一个四眼田鸡，哈哈！”他的笑声难听、刺耳，我实在听不下去了，用大家公认的“天籁”之音，高叫道：“你凭什么这么说，在三国里刘备还是最早一个死的呢，若不是有诸葛亮出谋划策，刘备怎么可能一个人建立蜀国呢？对不对，小白脸儿！”

我故意加重“小白脸儿”一词，看见他脸色铁青，拳头逐渐握紧，我不免有些得意。

就这样沉默了几秒钟，（现在是大课间，休息30分钟呢！）我实在忍不住了，叫道：“喂，你不怕了吧！”死党张凤娇也想说什么，可被周鑫冷冷地打断了，低沉地说：“我们不是来打架的，玩儿三国是玩儿它里面的智慧的.。”

四二班的人先是一楞 ，随即又笑地七零八落，说：“哈哈，你们不和我们比打架是打不过我们吧！”

“哼，四二班的女生也那么可恶！”我大叫道：“喂！谁怕你们呀！我告诉你，我“司马懿香”的武力200，怕过谁呀！”

就连平时十分稳重的沙菲也说：“你们怎么能这么说呢，还不知道谁胜谁负呢！”“好，那我们就一决胜负！”四二班的赵瑞大声说。

比赛开始了！

第一题由四二班出，“请问，谁可以免费旅游？”我略微想了一下，大叫道：“胎儿！”回答正确！吔！

第二题我们班出，张凤娇说：“一只公鸡加一只母鸡等于什么呢？”

四二班一片沉默，突然有人高叫：“会生蛋！”

我们先是一楞，然后捂着肚子大笑，张凤娇更是笑得直不起腰来，哎，四二班的IQ还真是不行呀！

四二班不服气了，说：“那你们说呀，正确的答案是什么呀？”

我说：“一只公鸡加一只母鸡，当然等于两只鸡喽！”

上课铃响了，四二班十分扫兴地回班了，我们班则是以胜利者的姿态回了班。

可情况不容乐观，老师正在狠狠地瞪着我们呢！我们只好排着长长的队伍，像等待受审问的犯人似的。

期待着下课，期待着下一轮的三国游戏！

这就是我们年级的流行风

校园流行风犹如“后浪推前浪”，把我折腾得筋疲力尽了！

流行风一：折幸运星

小红兴奋地说：“听说折一百个幸运星可以许一个心愿吔！”“真的吗？”“那我放学就去买！”大家你传我，我传她，全校都知道这件事了！大家七嘴八舌地讨论着。一到下课，女同学都在折幸运星，即使你“翻箱倒柜”，也找不到一个不会折幸运星的！我是折幸运星的头号粉丝，我都许了十几个愿望了！

流行风二：编星座手链

折幸运星的日子还维持不到一个星期，又有同学在编星座手链了！只要你买一个属于自己的星座手链来编，编完后戴在手上，你就会天天幸福、开心！我也好想买一个来编，可我为了许心愿，把零用钱全用在买幸运星了。我现在已经快一无所有了！看同学们编，我的心直痒痒。于是，我不管三七二十一，用最后的.一元钱，买了星座手链.....我发觉我已经爱上了星座手链，而且已经无法自拔了。于是，我向妈妈预支了下个月的零用钱，买了N个星座手链。

流行风三：自制毛球

没过半个月，编星座手链就被“后浪”推走了。我郁闷惨了，郁闷的快要吐血了！我下定决心，再也不买这些流行的小东西了。我想跟谢欣宇一起玩游戏，她说她要编毛球球，找邱雯静玩，她也要编毛球球。眼看邱雯静要编完了，她却振振有词：“我还有一包！”.....

校园一会儿刮来这阵流行风，一会儿刮来那阵流行风，真是翻复无常呀！我们追呀追，怎么也追不完。

造成学生作文难的主要原因是命题缺少生活素材,以致学生提起笔来感到无话可写。鉴于这种情况,根据学生的生活实际和年龄特点,拟定文章题目后,引导学生观察生活,收集作文素材,学生感到有事可写,有话可说。

三年级是小学生作文的起步阶段，作文的要求比低年级的写话高了，很多孩子会对作文产生畏惧心理。如何在起始阶段培养孩子写作的兴趣，家长们可以注意以下几个方面：

1、让孩子观察周围事物

“巧妇难为无米之炊”。作文时，无话可说，最令人头疼。怎样才能使作文有话可写呢？其中学会观察，养成留心周围事物的习惯，是最重要的途径。生活中有许多看似很不起眼的`小事，就是很好的作文素材。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，写作文时就有东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到什么事让他说一说，口头表达能力强了，写作文也会有进步。

2、课外阅读中注意积累

多看课外书其实对写作很有帮助。平时，作为家长可以指导孩子在空余时间多看课外书，摘录一些课外书中的好词好句，不断丰富词汇和语言。作文只能靠平时日积月累，才能逐步提高。

3、不要给孩子心理压力

许多家长生怕孩子写不好，入不了门，买了很多的作文书，常常嘱咐孩子：“三年级要写作文了，写好作文可难了，要认真学习写啊。”其实，家长心态要平和，不要在语言和行动上加重孩子的心理负担，要采取恰当的方法引导孩子喜欢写作。

4、学会欣赏孩子的习作

《语文课程标准》明确指出：三年级习作教学目标最主要的就是培养孩子的兴趣和自信心。家长不要以成人的眼光来评价孩子的习作，要记住他们才上三年级。孩子学写的作文往往出现错别字多，语句不通，条理不清楚等现象，我们要多一些欣赏，少一些指责，要看到孩子的点滴进步，这样才会激发孩子的兴趣。

5、恰当地指导孩子写作

有的家长看到孩子写的作文，往往会指出这儿不行，那儿不行，在缺乏耐心的情况下，自己说一句，孩子写一句，把大人的想法强加在孩子的身上。其实，这种做法不但不尊重孩子，而且，孩子会渐渐地养成依赖于家长的习惯。孩子在写作上遇到困难时，我们可以科学地给以帮助，不要包办。

6、尊重孩子的劳动成果

有的家长觉得孩子的习作不好，干脆让孩子擦去甚至撕去重写。其实，将心比心，很少有孩子愿意重写作文，在家长面前，即使重写，也是带着情绪在写，时间长了，孩子会对写作产生兴趣 ……此处隐藏5707个字……傻不傻啊；可如果你爷爷坐在电脑前玩起windows自带的扫雷游戏，那么朋友们肯定说：你爷爷好潮啊！有时候潮也不是做了什么事，而是看什么人做什么事。就像有的人什么颜色都往身上招呼了，大家就觉得他有型。有的人穿块素色床单出来了，大家也觉得潮，可见潮就是和别人不一样把。如果我搞双布鞋穿条大花裙编上两个麻花辫怎么样？现在也没人搞这样的行头了吧，这样的人99%的可能就会被人嘲笑是个大土包。

凡人都分聪明和愚蠢两种，跟风也分聪明合愚蠢。既然天生不是鼓风机，那么一阵风刮来，掏出一只环保袋，支上几根小木棍，拿线牵着快跑几步，权当作是放风筝了，也算是一种潮举吧。

长期盘踞在国内各大潮人论坛的男男女女们，衣食住行都要以潮不潮来作为判别标准。穿潮牌吃潮店，住小众而洋气的酒店，心中的潮圣之地就是香港SOHO或东京涩谷。但即便是这些人对于到底潮不潮也拿不出一个像样的判定标准。最潮的人若在街头被摄相机对着问起潮是什么，肯定也是答非所问，一通话说得前言不搭后语。大部分可能最后也就总结出一句，潮是一种生活态度。这个答案貌似也最为靠谱，反正在一个虚无的概念之前，把概念搞得更空更虚无绝对是正解。

也许我们现在做的事情，再过几十年世事变迁，也会被小朋友嘲笑乡土气，但这就是潮流呀，放在特定环境下，不是走在时代尖端的是做不来的。如何能在方方面面表现出潮人范儿，这不是看帖能够自己总结出来的，也不是站在街头就可以琢磨出来的。

潮流不可阻挡，现今的追赶潮流已不为年龄所左右了。年轻的人们，快来加入潮人之旅吧。

暑期刚过，一股“火热”的风便迎面扑来，它就是“羽毛球”流行风。

自从林丹满贯全擂打之后，所有同学心中那热情的小火苗便“嗖”的一下窜了上来，不分性别，每个人每天上学时，大包小包全提手上了，羽毛球袋子紧紧的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起来，放在心窝里，不让任何人看见，说起来这个羽毛球呀，讲三天三夜都讲不完，那我就举两个最小的例子说吧。

话说我同桌“猪八戒”张锦东，是个大名鼎鼎的小气鬼，别人找他借个橡皮都死活不肯，这不，今天带了个羽毛球拍来，在我面前炫耀，我真是“有求于人”不可打人呀，拳头早已捏紧了，我说：“借我玩哈呗！”张锦东伸伸舌头，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，摇了摇头说：“不借。”下课后，一大群男生蜂拥而至，如潮水一般涌到“猪八戒”的面前，他那在我们女生面前的霸气，全部大打折扣，从“大老虎”变成了“小猫咪“低声下气的求”猪八戒“，”猪八戒“还不知好歹，特别拽的摇头，真像个婆婆，我忍无可忍了，拿起张锦东的羽毛球拍就跑，男生女生全都疯狂的追击我，追到我后，那下场，嘿嘿！经历了一阵暴风雨，终于开始打球了！可是大家都等不及，有的同学一看到一个同学死球就迫不及待，如老虎扑猎物一般抢过那个拍子，有的同学仗着自己个子高，纵身一跳，像兔子一样，拦截住了球，让那个同学气的.乱跑……,叮铃铃”上课了！“哎！别谈了，白忙活了一场！

话说同学们没有打羽毛球，大家都心不甘，情不愿，你怨我，我怨你，谁都不让谁，我有一个优势，近。于是对“猪八戒“说：”你要是不给我，你就要尝我拳头的味道了。“张锦东无可奈何，答应了。

我和张锦东打球打得酣畅淋漓，让人羡慕的不得了！结果第二天，大家如出一辙地带来了球拍。

这个时代，这个班级，我们00后刮起了一阵“羽毛球“风！一阵火热的风，代表着我们对生活，对运动的热爱。

流行，像风一样，快快到来，也快快离去，这样来去匆匆的流行，在校园里闹出了许多笑话。

“呼”，一阵狂风吹过——吹起了叫外号的流行。走，咱们瞧瞧吧！

“孙子，你好啊！”我一看，原来起外号“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一计，便脱口而出：“王八，你也早啊！”回头一看，王海毅刚才还幸灾乐祸的表情，眨眼间就变得阴沉下来，我却嬉皮笑脸地望着，估计他是哑巴吃黄连——有苦说不出吧！瞧！这就是外号的.杀伤力，让欢笑变沉默的“武器”！

没想到，我刚用“孙子外号法”平息了“孙子风波”，结果一个外号又横空出世，真是防不胜防哇！

“孙病，你过来一下。”孔隽越叫着，我一听，“孙膑”，哇！我可没有他那么才华横溢，料事如神喔！我本想推让几句，没想孔隽越解释道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背过身暗笑，我一听，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺负吗？看我面黄肌瘦，就弱不禁风吗？我略一思索，喊道：“恐龙蛋，我马上就过来！”孔隽越一听，一脸惊讶，从喜笑顔开到垂头丧气，脸红得像苹果呀！真是恶语如刀呀！

我总算用计谋制了“外号风波”，可没成想，不知什么风又吹来了“顺口溜风波”，唉！一浪未平，又起一浪。

那天，我正高兴地走在回家的路上，这时，邸黄华在我面前跳了出来，嘴里振振有词：“今天星期四，孙培元去考试，考了四十四，回家看电视，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西红柿，还说自己有本事！哈哈哈！”我听完后，气不打处来，心里更是生气，经过周密思考，便为邸黄华对了个“下联”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，体重0.88，看你可怜巴巴，给你两块锅巴，如果你是哑巴，请你给我滚吧！”然后一路奔跑，嘴里哼着小曲，心花怒放。再看邸黄华，一脸尴尬，下巴都要从嘴上掉下来了。

但没想到我花费心思平息的“外号风波”又卷土重来，眼看要平息的“顺口溜风波”也跟着过来“助战”……

后来，我们都习以为常了，我也因“抵挡”不住，也顺其自然了。

“你好，孙子。”邸黄华说。

“你好，洗黄瓜。”我说。

……

最近，我们学校的同学又开始流行玩溜溜球了！不仅男同学喜欢玩，有些女生也悄悄地爱上了玩溜溜球。

“溜溜球”是由一种“球”和一条绳子还有一些零件做成的。溜溜球有各种各样的形状、有各种各样的颜色、还有各种各样的质量……溜溜球不仅有各种各样的样子，还有各种各样的玩法，有些同学为了能够更加的了解溜溜球的玩法，所以最近经常看一部关于溜溜球的电视——《火力少年王》，他们天天看，天天看，看了一遍又一遍，看的`都快变成“溜溜球球迷”了！

有些同学为了不让爸爸妈妈知道自己玩“溜溜球”，所以就把溜溜球带到学校来玩了。每当下课铃一响，许多同学就会拿起自己的溜溜球，冲出教室玩起来。因此，一下课，整个学校就会充满“滋滋”的声音，有时候因为某些同学玩得很精彩，所以还总能隐隐约约地听见一些同学们的欢呼声、欢叫声。

每当下课，看见他们玩溜溜球那潇洒的动作时，我也羡慕起来，很想自己也亲自动手去玩一玩溜溜球。于是，一回到家我就向哥哥借了他的溜溜球来玩，他一边把他那“宝贝”溜溜球递给我，一边教我该怎么玩、一边叮嘱我不能怎么玩，要是这样玩就会怎样，怎样……

一边听着哥哥的指导，我也一边小心地玩起来，生怕自己的动作做得不标准，把哥哥的溜溜球摔坏了，会被哥哥骂。还没玩到五分钟，我就已经晚腻了，于是又把那无聊的溜溜球还给了哥哥。

现在你们学校是否也很流行玩溜溜球呢？