一指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持“平等、尊重、合作、发展”的管理理念，实施“抓质量、促管理、保平安、扬正气”。细化管理，激活机制。求发展，创特色，全面推进各项工作的发展。
二工作目标
抓质量：高举质量大旗，进一步强化质量意识，更新教育理念，深化课程改革，实施高效课堂，取得教育教学实效，开创教育质量新局面。
促管理：完善学校管理体制，整合学校教育资源，激活教育要素，规范学校管理，充分提升管理效益，形成和谐高效的管理氛围，实施精细化管理，促进学校快速稳定的发展。
保平安：切实做好各校安全稳定工作，创建平安校园，文明校园，和谐校园。
扬正气：以人为本，健全制度，弘扬主旋律，扬正气，促和谐，树立浓厚纯正的校风、教风、学风。
三考核内容
（一）抓质量（220分）
1、按规定开设国家和地方课程，执行课程计划，小学英语开设齐全，中小学体音美开设齐全。（20分）
小学启动“写字工程”，小学语文教师要有专题写字教案。中学开设写作课，语文教师要有专题写作教案。开展中学生“我读名著”阅读活动。开展中学地理的“三板”教学比赛（板书、板图、板画）。(30分)
集体办公，集体备课开展扎实有效，记录翔实。（20分）
积极开展听课活动，校长和业务主任听课不少于20节，教师不少于15节。大力培养青年教师。省、市、县、优质课分别记7、5、3分，其分值以获奖次数累计积分。
2、教研课题获国家、省教研部门立项并开题结题分别奖20、10分。
3、优质课和教研论文获省、市、县依次奖励7、5、3分。累计积分，以上级主管部门表彰文件为准。
4、开展业务活动被定为试点学校的奖5分，在县里的每次检查中，迎检的学校每次加5分。
5、参加县教委教研室组织的外出业务学习交流的每人次省、市、县依次奖7、5、3分。
6、学校教育教学工作成绩突出，推广其经验，召开一次现场会镇级10分，县级20分。获县级以上教育主管部门先进单位称号的分别奖10、20、30、40分。
7、积极开展争创市级示范性学校，荣获市级示范性学校的奖20分县级的奖10分。
8、各中小学以本期实际人数为基础，下期开学后学生数每增加1人奖1分，小学每少一人扣0.5分。学校增加50人的学校设重大贡献奖。
9、中心校创办教育简报，发现学校扬正气的典型事件，每刊登一篇奖5分。
10、圆满完成一项中心工作奖20分。
11、如有违规办学行为被上级主管部门查处，造成不良后果的扣10分。
12、对上级职能部门查处，并受到党政纪处分的单位人员每人次扣5分，累计记分。
13、中心校到中小学检查工作，校长不在扣10分，班级空课扣10分，大门未封闭扣5分，夜晚查值班各无值班教师的扣5分，项措施落实不到位扣5分。
四一票否决
1、出现安全事故并负直接责任的。
2、学校进行乱收费，乱补课，滥发教辅读物及乱推销物品的，经上级查处并造成不良影响的。
五奖惩
1、每学期中心校以考核内容为基础进行一次全面工作检查，并及时告知学校考核结果。
2、年终考核综合排名前十名的学校，中心校予于表彰，校长直接认定为优秀校长。第一名、第二名奖1000元，第三、四名奖800元，第五、六名奖600元，第七、八、九、十名奖500元。对450分以下的中小学校长，对一二年级教学点400分以下的校长年终考核不能评为优秀等次，并给予黄牌警告，该校全体成员下一年不准提拔、晋升、晋级，并限期整改，对校长诫勉谈话，如一年内受到两次黄牌警告，调整该校校长工作。
